教育评论
教育評論
교육평론
1986年
2期
3~4
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教育行政部门 教育改革 教师备课 调查研究 为教学服务 学校 办实事 教改 教育行政领导 服务教学
教育行政部門 教育改革 教師備課 調查研究 為教學服務 學校 辦實事 教改 教育行政領導 服務教學
교육행정부문 교육개혁 교사비과 조사연구 위교학복무 학교 판실사 교개 교육행정령도 복무교학
<正> 领导就是服务,一切教育行政部门的领导都必须是教育的内行,必须是学校师生的知心人,为他们排忧解难;多为教育第一线的教师、学生办实事,为教改顺利进行服务.要真正做到为教学服务,教育行政部门首先要进行调查研究,了解掌握情况,不是闭着眼睛捉麻雀,而要到城市、山区、沿海各级各类学校去深入了解各方面的实际情况,选择一些"点"去解剖麻雀,到教师、学生、家长中去听听他们的反映.有的小学教室阴暗、潮
<正> 領導就是服務,一切教育行政部門的領導都必鬚是教育的內行,必鬚是學校師生的知心人,為他們排憂解難;多為教育第一線的教師、學生辦實事,為教改順利進行服務.要真正做到為教學服務,教育行政部門首先要進行調查研究,瞭解掌握情況,不是閉著眼睛捉痳雀,而要到城市、山區、沿海各級各類學校去深入瞭解各方麵的實際情況,選擇一些"點"去解剖痳雀,到教師、學生、傢長中去聽聽他們的反映.有的小學教室陰暗、潮
<정> 령도취시복무,일절교육행정부문적령도도필수시교육적내행,필수시학교사생적지심인,위타문배우해난;다위교육제일선적교사、학생판실사,위교개순리진행복무.요진정주도위교학복무,교육행정부문수선요진행조사연구,료해장악정황,불시폐착안정착마작,이요도성시、산구、연해각급각류학교거심입료해각방면적실제정황,선택일사"점"거해부마작,도교사、학생、가장중거은은타문적반영.유적소학교실음암、조
