教育评论
教育評論
교육평론
1986年
2期
75~80
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教育制度 小学 大学 原始社会 教育内容 文献记载 有虞氏 教学内容 文化制度 世界文明
教育製度 小學 大學 原始社會 教育內容 文獻記載 有虞氏 教學內容 文化製度 世界文明
교육제도 소학 대학 원시사회 교육내용 문헌기재 유우씨 교학내용 문화제도 세계문명
<正> 一我们伟大的祖国,是世界文明的发祥地之一,历史悠久,文化灿烂.河南渑池县仰韶村发现的文化遗存证明,大约在公元前五、六千年左右,已经有了相当进步的生产工具,并有了红色陶器.从公元前四千多年的龙山文化遗址的发掘看,那精致的黑色陶器和卜骨,正象征着我国文化的发展,在那时就已达到很高的程度.这说明,在原始社会时期,我们民族的文化开发是很早的.文化、教育,是一对孪生姐妹.文化的发展,有赖于继承和创造,而文化的继承,则是
<正> 一我們偉大的祖國,是世界文明的髮祥地之一,歷史悠久,文化燦爛.河南澠池縣仰韶村髮現的文化遺存證明,大約在公元前五、六韆年左右,已經有瞭相噹進步的生產工具,併有瞭紅色陶器.從公元前四韆多年的龍山文化遺阯的髮掘看,那精緻的黑色陶器和蔔骨,正象徵著我國文化的髮展,在那時就已達到很高的程度.這說明,在原始社會時期,我們民族的文化開髮是很早的.文化、教育,是一對孿生姐妹.文化的髮展,有賴于繼承和創造,而文化的繼承,則是
<정> 일아문위대적조국,시세계문명적발상지지일,역사유구,문화찬란.하남민지현앙소촌발현적문화유존증명,대약재공원전오、륙천년좌우,이경유료상당진보적생산공구,병유료홍색도기.종공원전사천다년적룡산문화유지적발굴간,나정치적흑색도기화복골,정상정착아국문화적발전,재나시취이체도흔고적정도.저설명,재원시사회시기,아문민족적문화개발시흔조적.문화、교육,시일대련생저매.문화적발전,유뢰우계승화창조,이문화적계승,칙시
