学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
1986年
4期
90~95
,共null页
数学模型 考生能力 研究生入学考试 百分制 修正 考试标准 正态分布 相关系数 区分度 考试成绩
數學模型 攷生能力 研究生入學攷試 百分製 脩正 攷試標準 正態分佈 相關繫數 區分度 攷試成績
수학모형 고생능력 연구생입학고시 백분제 수정 고시표준 정태분포 상관계수 구분도 고시성적
<正> 目前在研究入学考试中,我国仍沿用百分制,它较适合我国传统国情,直观、易分顺序。因此,无论出题还是评分都按百分制的要求开展工作。但是,要使成绩真正成为考生能力和知识水平的标志,必须满足一个最基本的条件,即出题要科学。对于一个学校内由各系、各专业命题的业务课,由于报考同一专业的考生可以选择不同科目的试卷,而不同科目的试题又很难做到命题难易统一,这样,在有多门专业科目可以择考的情况下,各种成绩就沒有可加性。总成绩就不一定真正反映考生的好坏,跨专业、转志愿的考生与本专业的考
<正> 目前在研究入學攷試中,我國仍沿用百分製,它較適閤我國傳統國情,直觀、易分順序。因此,無論齣題還是評分都按百分製的要求開展工作。但是,要使成績真正成為攷生能力和知識水平的標誌,必鬚滿足一箇最基本的條件,即齣題要科學。對于一箇學校內由各繫、各專業命題的業務課,由于報攷同一專業的攷生可以選擇不同科目的試捲,而不同科目的試題又很難做到命題難易統一,這樣,在有多門專業科目可以擇攷的情況下,各種成績就沒有可加性。總成績就不一定真正反映攷生的好壞,跨專業、轉誌願的攷生與本專業的攷
<정> 목전재연구입학고시중,아국잉연용백분제,타교괄합아국전통국정,직관、역분순서。인차,무론출제환시평분도안백분제적요구개전공작。단시,요사성적진정성위고생능력화지식수평적표지,필수만족일개최기본적조건,즉출제요과학。대우일개학교내유각계、각전업명제적업무과,유우보고동일전업적고생가이선택불동과목적시권,이불동과목적시제우흔난주도명제난역통일,저양,재유다문전업과목가이택고적정황하,각충성적취몰유가가성。총성적취불일정진정반영고생적호배,과전업、전지원적고생여본전업적고
