人民音乐
人民音樂
인민음악
Peoples Music
1982年
4期
54~55
,共null页
唱歌课 少年儿童 生理特点 中小学生 朋友 儿童歌曲 独唱歌曲 音乐教师 心理 声带
唱歌課 少年兒童 生理特點 中小學生 朋友 兒童歌麯 獨唱歌麯 音樂教師 心理 聲帶
창가과 소년인동 생리특점 중소학생 붕우 인동가곡 독창가곡 음악교사 심리 성대
<正> 一次,我到一所小学的一位朋友家做客。刚坐下,就从教室里传来在群众中流行的歌曲《祝酒歌》。唱得既吃力又不悦耳。一节课后,另一间教室里,儿童们以沙哑的嗓门,声嘶力竭地唱着群众喜爱的歌曲《边疆的泉水清又纯》。我越听心里越纳闷,象这样难度较大的成人独唱歌曲怎能在小学生中的唱歌课上使用呢?我想,爱护孩子们的声带,是教师特别是音乐教师义不容辞的责
<正> 一次,我到一所小學的一位朋友傢做客。剛坐下,就從教室裏傳來在群衆中流行的歌麯《祝酒歌》。唱得既喫力又不悅耳。一節課後,另一間教室裏,兒童們以沙啞的嗓門,聲嘶力竭地唱著群衆喜愛的歌麯《邊疆的泉水清又純》。我越聽心裏越納悶,象這樣難度較大的成人獨唱歌麯怎能在小學生中的唱歌課上使用呢?我想,愛護孩子們的聲帶,是教師特彆是音樂教師義不容辭的責
<정> 일차,아도일소소학적일위붕우가주객。강좌하,취종교실리전래재군음중류행적가곡《축주가》。창득기흘력우불열이。일절과후,령일간교실리,인동문이사아적상문,성시력갈지창착군음희애적가곡《변강적천수청우순》。아월은심리월납민,상저양난도교대적성인독창가곡즘능재소학생중적창가과상사용니?아상,애호해자문적성대,시교사특별시음악교사의불용사적책
