中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
1981年
2期
13~18
,共null页
思想教育 需要结构 受教育者 行为 满足需要 社会需要 心理根源 心理活动 思想品质 情感
思想教育 需要結構 受教育者 行為 滿足需要 社會需要 心理根源 心理活動 思想品質 情感
사상교육 수요결구 수교육자 행위 만족수요 사회수요 심리근원 심리활동 사상품질 정감
<正> 一、行为产生的心理根源行为是思想品质发展水平的集中体现,也是思想教育的最终目的。因此,当我们来研究思想教育的规律和实质时,我们首先就得弄清楚产生行为的根源。只有弄清这一点,我们才能抓住思想教育的实质。行为产生的根源是什么呢?一般都认为是环境,当然这无疑
<正> 一、行為產生的心理根源行為是思想品質髮展水平的集中體現,也是思想教育的最終目的。因此,噹我們來研究思想教育的規律和實質時,我們首先就得弄清楚產生行為的根源。隻有弄清這一點,我們纔能抓住思想教育的實質。行為產生的根源是什麽呢?一般都認為是環境,噹然這無疑
<정> 일、행위산생적심리근원행위시사상품질발전수평적집중체현,야시사상교육적최종목적。인차,당아문래연구사상교육적규률화실질시,아문수선취득롱청초산생행위적근원。지유롱청저일점,아문재능조주사상교육적실질。행위산생적근원시십요니?일반도인위시배경,당연저무의
