教育学报
教育學報
교육학보
Journal of Educational Studies
1995年
2期
23~26
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学习心理障碍 逆反心理 后进生 教育教学过程 学习兴趣 教师 文饰 实验课 心理特点 思想方法
學習心理障礙 逆反心理 後進生 教育教學過程 學習興趣 教師 文飾 實驗課 心理特點 思想方法
학습심리장애 역반심리 후진생 교육교학과정 학습흥취 교사 문식 실험과 심리특점 사상방법
浅议学习心理障碍及其对策(下)肖尧望三、逆反心理逆反心理是对某种事物或结论所产生的逆向反应的情绪,具体他说,是一种“你要我这样我偏不这样”的情绪,其表现多半是怀疑、抵触和不满。学生一旦产生或强化了这种心理,必然成为一大学习障碍,而且对教学过程也会造成...
淺議學習心理障礙及其對策(下)肖堯望三、逆反心理逆反心理是對某種事物或結論所產生的逆嚮反應的情緒,具體他說,是一種“妳要我這樣我偏不這樣”的情緒,其錶現多半是懷疑、牴觸和不滿。學生一旦產生或彊化瞭這種心理,必然成為一大學習障礙,而且對教學過程也會造成...
천의학습심리장애급기대책(하)초요망삼、역반심리역반심리시대모충사물혹결론소산생적역향반응적정서,구체타설,시일충“니요아저양아편불저양”적정서,기표현다반시부의、저촉화불만。학생일단산생혹강화료저충심리,필연성위일대학습장애,이차대교학과정야회조성...