广东第二师范学院学报
廣東第二師範學院學報
엄동제이사범학원학보
Journal of Guangdong Education Institute
1995年
3期
32~36
,共null页
比喻 比喻义 公文写作
比喻 比喻義 公文寫作
비유 비유의 공문사작
汉语词的比喻义和修辞中的比喻都有一个比喻过程,但有区别。比喻义属词汇学的范畴,由于比喻的长期使用,喻体的词义已成为本体的词义,其性质是长期固定的。修辞中的比喻只存在于特定的语言环境中,性质是临时的。在公文中,如按公文语体要求,运用比喻修辞和词的比喻义,可达到用具体说明抽象、浅显说明的深奥、生动代替平淡、熟悉说明陌生的语言效果。
漢語詞的比喻義和脩辭中的比喻都有一箇比喻過程,但有區彆。比喻義屬詞彙學的範疇,由于比喻的長期使用,喻體的詞義已成為本體的詞義,其性質是長期固定的。脩辭中的比喻隻存在于特定的語言環境中,性質是臨時的。在公文中,如按公文語體要求,運用比喻脩辭和詞的比喻義,可達到用具體說明抽象、淺顯說明的深奧、生動代替平淡、熟悉說明陌生的語言效果。
한어사적비유의화수사중적비유도유일개비유과정,단유구별。비유의속사회학적범주,유우비유적장기사용,유체적사의이성위본체적사의,기성질시장기고정적。수사중적비유지존재우특정적어언배경중,성질시림시적。재공문중,여안공문어체요구,운용비유수사화사적비유의,가체도용구체설명추상、천현설명적심오、생동대체평담、숙실설명맥생적어언효과。