广东第二师范学院学报
廣東第二師範學院學報
엄동제이사범학원학보
Journal of Guangdong Education Institute
1995年
1期
79~83
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教育储蓄金 教育投入 产教结合 办学模式
教育儲蓄金 教育投入 產教結閤 辦學模式
교육저축금 교육투입 산교결합 판학모식
广东教育改革大潮中，民办“英豪”学校首创了“教育储蓄金”的办学模式，即“家长存钱，企业运作，以商养学”的思路，它以一年多的实践为这种取之于民，用之于民的办学模式提供了可资借鉴的经验，是教育与产业结合的一种新探索，对如何增加教育投入，不无启发作用。
廣東教育改革大潮中，民辦“英豪”學校首創瞭“教育儲蓄金”的辦學模式，即“傢長存錢，企業運作，以商養學”的思路，它以一年多的實踐為這種取之于民，用之于民的辦學模式提供瞭可資藉鑒的經驗，是教育與產業結閤的一種新探索，對如何增加教育投入，不無啟髮作用。
엄동교육개혁대조중，민판“영호”학교수창료“교육저축금”적판학모식，즉“가장존전，기업운작，이상양학”적사로，타이일년다적실천위저충취지우민，용지우민적판학모식제공료가자차감적경험，시교육여산업결합적일충신탐색，대여하증가교육투입，불무계발작용。
