佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
1994年
4期
58~59
,共null页
发现法 讲授法 教师 独立思考 相互结合 奥苏伯尔 现代教学方法 探索者 依赖心理 发现者
髮現法 講授法 教師 獨立思攷 相互結閤 奧囌伯爾 現代教學方法 探索者 依賴心理 髮現者
발현법 강수법 교사 독립사고 상호결합 오소백이 현대교학방법 탐색자 의뢰심리 발현자
<正> 现代教学方法范畴是个由许多具体方法构成的多维度,具有不同层次结构的开放系统。在系统内部,可从不同的维度对其进行分类。其中奥苏伯尔的分类被认为最切合学校课堂教学的实际,对教学最有指导意义,他根据学生在教师帮助下获取知识的方式,把教学方法分为讲授法和发现法两类,这两类的相互结合就构成了相对完整的方法体系。其中讲授法和发现法是这个件系当中最基本的方法,其他的教学方法实际上都是它们的变换形式或相互结合的产物。
<正> 現代教學方法範疇是箇由許多具體方法構成的多維度,具有不同層次結構的開放繫統。在繫統內部,可從不同的維度對其進行分類。其中奧囌伯爾的分類被認為最切閤學校課堂教學的實際,對教學最有指導意義,他根據學生在教師幫助下穫取知識的方式,把教學方法分為講授法和髮現法兩類,這兩類的相互結閤就構成瞭相對完整的方法體繫。其中講授法和髮現法是這箇件繫噹中最基本的方法,其他的教學方法實際上都是它們的變換形式或相互結閤的產物。
<정> 현대교학방법범주시개유허다구체방법구성적다유도,구유불동층차결구적개방계통。재계통내부,가종불동적유도대기진행분류。기중오소백이적분류피인위최절합학교과당교학적실제,대교학최유지도의의,타근거학생재교사방조하획취지식적방식,파교학방법분위강수법화발현법량류,저량류적상호결합취구성료상대완정적방법체계。기중강수법화발현법시저개건계당중최기본적방법,기타적교학방법실제상도시타문적변환형식혹상호결합적산물。