CAJ | 학술논문

运用社会学、教育学、生理学、心理学等学科理论,从体校学生的入学基础,对待运动训练、文化学习的兴趣、态度,家庭环境,读训时间分布,早训,运动成绩与文化成绩的相关性,影响体校学生文化学习成绩的主要因素,读训协调发展的对策等8个方面,调查了全国沿海9所体校学生、家长、教练、教师以及3个城市6所普通学校的学生共达7917人,分析了体校文化教育的现状、特点,提出了中等体育专业运动学校文化教育水平提高的对策。
운용사회학、교육학、생이학、심이학등학과이론,종체교학생적입학기출,대대운동훈련、문화학습적흥취、태도,가정배경,독훈시간분포,조훈,운동성적여문화성적적상관성,영향체교학생문화학습성적적주요인소,독훈협조발전적대책등8개방면,조사료전국연해9소체교학생、가장、교련、교사이급3개성시6소보통학교적학생공체7917인,분석료체교문화교육적현상、특점,제출료중등체육전업운동학교문화교육수평제고적대책。