湖南科技大学学报：社会科学版
湖南科技大學學報：社會科學版
호남과기대학학보：사회과학판
journal of hunan university of science&technology
2014年
2期
175~180
,共null页
幼儿教师 职业准入标准 特点
幼兒教師 職業準入標準 特點
유인교사 직업준입표준 특점
发达国家幼儿教师职业准入标准的特点是:立足教师的专业化发展;学历层次高,知识广博;标准具有层次性、差异性;注重教育临床实践和经验;知识、能力、伦理要求并重。我国幼儿园教师职业准入的特点是:品德、身心素质、教育知识与能力要求并重;准入标准的双轨制;专业化要求逐步提高;准入标准不完善、"门槛"过低。制定我国新的幼儿园教师职业准入标准,应在国际化与本土化之间找到结合点;适当提高准入"门槛";坚持四个基本理念。
髮達國傢幼兒教師職業準入標準的特點是:立足教師的專業化髮展;學歷層次高,知識廣博;標準具有層次性、差異性;註重教育臨床實踐和經驗;知識、能力、倫理要求併重。我國幼兒園教師職業準入的特點是:品德、身心素質、教育知識與能力要求併重;準入標準的雙軌製;專業化要求逐步提高;準入標準不完善、"門檻"過低。製定我國新的幼兒園教師職業準入標準,應在國際化與本土化之間找到結閤點;適噹提高準入"門檻";堅持四箇基本理唸。
발체국가유인교사직업준입표준적특점시:립족교사적전업화발전;학력층차고,지식엄박;표준구유층차성、차이성;주중교육림상실천화경험;지식、능력、윤리요구병중。아국유인완교사직업준입적특점시:품덕、신심소질、교육지식여능력요구병중;준입표준적쌍궤제;전업화요구축보제고;준입표준불완선、"문함"과저。제정아국신적유인완교사직업준입표준,응재국제화여본토화지간조도결합점;괄당제고준입"문함";견지사개기본이념。
