高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2013年
1期
~
,共null页
建环专业 个性化培养 平台+模块 导师制
建環專業 箇性化培養 平檯+模塊 導師製
건배전업 개성화배양 평태+모괴 도사제
新时期的大学生具有聪明、灵活、个性鲜明,不屈从于常规的特点,因此尊重个性差异,因材施教的教学方法最具科学性.建筑环境与设备专业是教育部新组建专业,由于建立时间短,专业涉及内容范围广,各高校在学生培养方向、思路和方法等方面的做法不一,以郑州大学建环专业为对象,通过“平台+模块”的教学计划改革、推行导师制、丰富专业创新实践活动等措施,探索了建环专业学生个性化培养的实践之路.
新時期的大學生具有聰明、靈活、箇性鮮明,不屈從于常規的特點,因此尊重箇性差異,因材施教的教學方法最具科學性.建築環境與設備專業是教育部新組建專業,由于建立時間短,專業涉及內容範圍廣,各高校在學生培養方嚮、思路和方法等方麵的做法不一,以鄭州大學建環專業為對象,通過“平檯+模塊”的教學計劃改革、推行導師製、豐富專業創新實踐活動等措施,探索瞭建環專業學生箇性化培養的實踐之路.
신시기적대학생구유총명、령활、개성선명,불굴종우상규적특점,인차존중개성차이,인재시교적교학방법최구과학성.건축배경여설비전업시교육부신조건전업,유우건립시간단,전업섭급내용범위엄,각고교재학생배양방향、사로화방법등방면적주법불일,이정주대학건배전업위대상,통과“평태+모괴”적교학계화개혁、추행도사제、봉부전업창신실천활동등조시,탐색료건배전업학생개성화배양적실천지로.
