华东师范大学学报：教育科学版
華東師範大學學報：教育科學版
화동사범대학학보：교육과학판
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
2014年
2期
74~80
,共null页
大学生 感恩 助人行为 情景实验
大學生 感恩 助人行為 情景實驗
대학생 감은 조인행위 정경실험
为了考察感恩对助人行为的预测作用,细化感恩与负债感、快乐之间的关系研究。研究对296名大学生进行情景实验,并采用描述性统计、协方差分析技术对研究所得数据进行统计处理。研究结果发现:感恩与负债感、快乐不同,它是一种积极的、具有社会道德价值的情感特质;感恩比负债感和快乐更能正向预测助人行为等亲社会行为。
為瞭攷察感恩對助人行為的預測作用,細化感恩與負債感、快樂之間的關繫研究。研究對296名大學生進行情景實驗,併採用描述性統計、協方差分析技術對研究所得數據進行統計處理。研究結果髮現:感恩與負債感、快樂不同,它是一種積極的、具有社會道德價值的情感特質;感恩比負債感和快樂更能正嚮預測助人行為等親社會行為。
위료고찰감은대조인행위적예측작용,세화감은여부채감、쾌악지간적관계연구。연구대296명대학생진행정경실험,병채용묘술성통계、협방차분석기술대연구소득수거진행통계처리。연구결과발현:감은여부채감、쾌악불동,타시일충적겁적、구유사회도덕개치적정감특질;감은비부채감화쾌악경능정향예측조인행위등친사회행위。
