教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2004年
15期
60~62
,共null页
高等数学 教学方法 主体地位 自主学习 高等职业教育
高等數學 教學方法 主體地位 自主學習 高等職業教育
고등수학 교학방법 주체지위 자주학습 고등직업교육
由于教材、学生等多种原因，高职小学教育专业高等数学的教学一直存在着教学方法单调、学生学习困难、教学效率不高等问题。该丈试图在运用发展性教学策略改革高等数学教学方面作一探索，并通过突出主体性、体现异步性、注重合作性、强调发展性等教学策略的运用，将学生引向成功学习之路。
由于教材、學生等多種原因，高職小學教育專業高等數學的教學一直存在著教學方法單調、學生學習睏難、教學效率不高等問題。該丈試圖在運用髮展性教學策略改革高等數學教學方麵作一探索，併通過突齣主體性、體現異步性、註重閤作性、彊調髮展性等教學策略的運用，將學生引嚮成功學習之路。
유우교재、학생등다충원인，고직소학교육전업고등수학적교학일직존재착교학방법단조、학생학습곤난、교학효솔불고등문제。해장시도재운용발전성교학책략개혁고등수학교학방면작일탐색，병통과돌출주체성、체현이보성、주중합작성、강조발전성등교학책략적운용，장학생인향성공학습지로。
