山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
Journal of Shandong Institute Of Physical Education And Sports
2004年
3期
90~92
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高校 体育教学 教学改革 体育观念 教学目标 教学方法
高校 體育教學 教學改革 體育觀唸 教學目標 教學方法
고교 체육교학 교학개혁 체육관념 교학목표 교학방법
对高校体育教学改革提出了方案.在思想认识上,真正地将受教对象视为主体,设置科学的体育教学课程;在理论教学上,重新认识体育概念体系;在运动教学上,重新认识新时期运动教学改革的视点和目标定位;在教学的管理与评价上,重视教学的相长相补、互促互动,重视教、学双方的自觉、主动和投入,强调教方的思想、方法、责任和学方的认识、理解、应用,强调评价的内容、方法与价值、效果等.
對高校體育教學改革提齣瞭方案.在思想認識上,真正地將受教對象視為主體,設置科學的體育教學課程;在理論教學上,重新認識體育概唸體繫;在運動教學上,重新認識新時期運動教學改革的視點和目標定位;在教學的管理與評價上,重視教學的相長相補、互促互動,重視教、學雙方的自覺、主動和投入,彊調教方的思想、方法、責任和學方的認識、理解、應用,彊調評價的內容、方法與價值、效果等.
대고교체육교학개혁제출료방안.재사상인식상,진정지장수교대상시위주체,설치과학적체육교학과정;재이론교학상,중신인식체육개념체계;재운동교학상,중신인식신시기운동교학개혁적시점화목표정위;재교학적관리여평개상,중시교학적상장상보、호촉호동,중시교、학쌍방적자각、주동화투입,강조교방적사상、방법、책임화학방적인식、리해、응용,강조평개적내용、방법여개치、효과등.
