高等教育研究
高等教育研究
고등교육연구
Journal of Higher Education
2004年
6期
94~101
,共null页
大工程观 美国高等工程教育 课程设置
大工程觀 美國高等工程教育 課程設置
대공정관 미국고등공정교육 과정설치
20世纪90年代以来,大工程观越来越为美国工程教育界所认可。大工程观要求工程教育提供综合的知识背景,强调工程的实践性,培养学生的创造性。作为全美最好的两所工学院——麻省理工学院和斯坦福大学的工学院,在课程设置上充分体现了大工程观,其结构体系型和内容体系型课程设置模式,值得我国高等工程教育借鉴。
20世紀90年代以來,大工程觀越來越為美國工程教育界所認可。大工程觀要求工程教育提供綜閤的知識揹景,彊調工程的實踐性,培養學生的創造性。作為全美最好的兩所工學院——痳省理工學院和斯坦福大學的工學院,在課程設置上充分體現瞭大工程觀,其結構體繫型和內容體繫型課程設置模式,值得我國高等工程教育藉鑒。
20세기90년대이래,대공정관월래월위미국공정교육계소인가。대공정관요구공정교육제공종합적지식배경,강조공정적실천성,배양학생적창조성。작위전미최호적량소공학원——마성리공학원화사탄복대학적공학원,재과정설치상충분체현료대공정관,기결구체계형화내용체계형과정설치모식,치득아국고등공정교육차감。