教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
Teacher Education Research
2004年
5期
59~63
,共null页
高中 物理 课程理念 价值取向 教师教育 科学素养
高中 物理 課程理唸 價值取嚮 教師教育 科學素養
고중 물리 과정이념 개치취향 교사교육 과학소양
2001年6月,教育部颁发了<基础教育课程改革纲要(试行)>,同年颁布了<全日制义务教育物理课程标准(实验稿)>.2003年教育部又颁布了<普通高中物理课程标准(实验)>.新一轮基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展和终身学习需要和为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础,并提出了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"的三维课程目标.新课程认为课程是学生获得体验的过程,教学是教师与学生、学生与学生对话、交流和知识建构的活动.我们应根据高中物理新沟程取向,构建物理教师教育的新模式.
2001年6月,教育部頒髮瞭<基礎教育課程改革綱要(試行)>,同年頒佈瞭<全日製義務教育物理課程標準(實驗稿)>.2003年教育部又頒佈瞭<普通高中物理課程標準(實驗)>.新一輪基礎教育改革把課程目標定位于滿足學生髮展和終身學習需要和為造就適應社會需要的高素質人纔奠定基礎,併提齣瞭"知識與技能"、"過程與方法"、"情感態度與價值觀"的三維課程目標.新課程認為課程是學生穫得體驗的過程,教學是教師與學生、學生與學生對話、交流和知識建構的活動.我們應根據高中物理新溝程取嚮,構建物理教師教育的新模式.
2001년6월,교육부반발료<기출교육과정개혁강요(시행)>,동년반포료<전일제의무교육물리과정표준(실험고)>.2003년교육부우반포료<보통고중물리과정표준(실험)>.신일륜기출교육개혁파과정목표정위우만족학생발전화종신학습수요화위조취괄응사회수요적고소질인재전정기출,병제출료"지식여기능"、"과정여방법"、"정감태도여개치관"적삼유과정목표.신과정인위과정시학생획득체험적과정,교학시교사여학생、학생여학생대화、교류화지식건구적활동.아문응근거고중물리신구정취향,구건물리교사교육적신모식.
