教育评论
教育評論
교육평론
2004年
5期
107~108
,共null页
学生学习 强化激励 小学数学教学 主动学习 激励手段 参与意识 兴趣 诱因 促进 激发
學生學習 彊化激勵 小學數學教學 主動學習 激勵手段 參與意識 興趣 誘因 促進 激髮
학생학습 강화격려 소학수학교학 주동학습 격려수단 삼여의식 흥취 유인 촉진 격발
在小学数学教学中，恰当地运用多种激励手段，通过各种外部诱因来激发学生的兴趣和情感需要，有助于唤起学生的参与意识，促进学生主动学习。
在小學數學教學中，恰噹地運用多種激勵手段，通過各種外部誘因來激髮學生的興趣和情感需要，有助于喚起學生的參與意識，促進學生主動學習。
재소학수학교학중，흡당지운용다충격려수단，통과각충외부유인래격발학생적흥취화정감수요，유조우환기학생적삼여의식，촉진학생주동학습。
