中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
1998年
4期
43~45
,共null页
教学流派 教学实践 教学风格 教学理论 中国 教学模式 教学法 国教 缺乏 初探
教學流派 教學實踐 教學風格 教學理論 中國 教學模式 教學法 國教 缺乏 初探
교학류파 교학실천 교학풍격 교학이론 중국 교학모식 교학법 국교 결핍 초탐
从80年代初起，我国教学实践和理论有了突飞性的长进，形成众多的教学模式、多样的教学风格和各异的教学法。但是，与一些教学理论研究先进的国家相比，我们仍缺乏有中国特色的墩学流派。因此，要想使我国教学实践与理论选到世界先进水平，迫切需要重视对教学流派理论的研究，吸收和借鉴各国教学流派形成的经验，以加快我国教学流派的形成。
從80年代初起，我國教學實踐和理論有瞭突飛性的長進，形成衆多的教學模式、多樣的教學風格和各異的教學法。但是，與一些教學理論研究先進的國傢相比，我們仍缺乏有中國特色的墩學流派。因此，要想使我國教學實踐與理論選到世界先進水平，迫切需要重視對教學流派理論的研究，吸收和藉鑒各國教學流派形成的經驗，以加快我國教學流派的形成。
종80년대초기，아국교학실천화이론유료돌비성적장진，형성음다적교학모식、다양적교학풍격화각이적교학법。단시，여일사교학이론연구선진적국가상비，아문잉결핍유중국특색적돈학류파。인차，요상사아국교학실천여이론선도세계선진수평，박절수요중시대교학류파이론적연구，흡수화차감각국교학류파형성적경험，이가쾌아국교학류파적형성。
