体育学刊
體育學刊
체육학간
Journal of Physical Education
2000年
4期
60~61
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健美操 分组教学 学法 互助 学生 运动技能 动作 验证 研究 教学经验
健美操 分組教學 學法 互助 學生 運動技能 動作 驗證 研究 教學經驗
건미조 분조교학 학법 호조 학생 운동기능 동작 험증 연구 교학경험
为了使学生更好、更快地掌握健美操动作，根据我们多年的教学经验，创立了健美操互助分组教学法，通过教学实验证明：它优于传统的教学法，能使学生较快的掌握健美操动作，提高运动技能和身体素质，提高了教学效果。
為瞭使學生更好、更快地掌握健美操動作，根據我們多年的教學經驗，創立瞭健美操互助分組教學法，通過教學實驗證明：它優于傳統的教學法，能使學生較快的掌握健美操動作，提高運動技能和身體素質，提高瞭教學效果。
위료사학생경호、경쾌지장악건미조동작，근거아문다년적교학경험，창립료건미조호조분조교학법，통과교학실험증명：타우우전통적교학법，능사학생교쾌적장악건미조동작，제고운동기능화신체소질，제고료교학효과。
