中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2005年
02S期
45~48
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开放教育 远程教育 教学管理 教学计划 管理模式
開放教育 遠程教育 教學管理 教學計劃 管理模式
개방교육 원정교육 교학관리 교학계화 관리모식
对于电大这样一个非行政结构的、多层次的、网络遍布全国的庞大教学体系来说,传统的教学管理模式,显然是不适合的,而只有以专业为单元的管理,才最贴切"以学生为中心"的先进理念,体现"以人为本"的精神,是切入系统管理的最佳选择;且因其有专业教学计划为法规依据,所以便具备了可靠的"依法管理"条件;又因其将管理对象分解到单元,复杂的管理头绪,被归纳成教学流程管理和教学质量管理的一个双管循环系统,这就为"科学管理"机制的形成锻造了最坚实的基础;而管理信息上下循环,又必将由"民主管理"产生出内在的活力.
對于電大這樣一箇非行政結構的、多層次的、網絡遍佈全國的龐大教學體繫來說,傳統的教學管理模式,顯然是不適閤的,而隻有以專業為單元的管理,纔最貼切"以學生為中心"的先進理唸,體現"以人為本"的精神,是切入繫統管理的最佳選擇;且因其有專業教學計劃為法規依據,所以便具備瞭可靠的"依法管理"條件;又因其將管理對象分解到單元,複雜的管理頭緒,被歸納成教學流程管理和教學質量管理的一箇雙管循環繫統,這就為"科學管理"機製的形成鍛造瞭最堅實的基礎;而管理信息上下循環,又必將由"民主管理"產生齣內在的活力.
대우전대저양일개비행정결구적、다층차적、망락편포전국적방대교학체계래설,전통적교학관리모식,현연시불괄합적,이지유이전업위단원적관리,재최첩절"이학생위중심"적선진이념,체현"이인위본"적정신,시절입계통관리적최가선택;차인기유전업교학계화위법규의거,소이편구비료가고적"의법관리"조건;우인기장관리대상분해도단원,복잡적관리두서,피귀납성교학류정관리화교학질량관리적일개쌍관순배계통,저취위"과학관리"궤제적형성단조료최견실적기출;이관리신식상하순배,우필장유"민주관리"산생출내재적활력.
