教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2005年
4期
71~72
,共null页
素质教育 课堂教学 社会需求 教学实践 联系 网络 运算 计算机 电脑 人脑
素質教育 課堂教學 社會需求 教學實踐 聯繫 網絡 運算 計算機 電腦 人腦
소질교육 과당교학 사회수구 교학실천 련계 망락 운산 계산궤 전뇌 인뇌
计算机及其技术能够在这么短的时间里得到这么迅速的发展,主要原因是计算机及其技术有着强烈的社会需求,因为计算机在很大程度上可以代替人脑,在简单、重复、大量的运算方面可以胜过人脑.但是计算机的工作原理与人脑工作原理有何联系?这种联系对开发人脑资源、进行素质教育有何积极意义?这两个问题尚未得到人们的注意.在教学实践中,特别是在强调素质教育的今天,我感到这两个问题很有意义.
計算機及其技術能夠在這麽短的時間裏得到這麽迅速的髮展,主要原因是計算機及其技術有著彊烈的社會需求,因為計算機在很大程度上可以代替人腦,在簡單、重複、大量的運算方麵可以勝過人腦.但是計算機的工作原理與人腦工作原理有何聯繫?這種聯繫對開髮人腦資源、進行素質教育有何積極意義?這兩箇問題尚未得到人們的註意.在教學實踐中,特彆是在彊調素質教育的今天,我感到這兩箇問題很有意義.
계산궤급기기술능구재저요단적시간리득도저요신속적발전,주요원인시계산궤급기기술유착강렬적사회수구,인위계산궤재흔대정도상가이대체인뇌,재간단、중복、대량적운산방면가이성과인뇌.단시계산궤적공작원리여인뇌공작원리유하련계?저충련계대개발인뇌자원、진행소질교육유하적겁의의?저량개문제상미득도인문적주의.재교학실천중,특별시재강조소질교육적금천,아감도저량개문제흔유의의.
