CAJ | 학술논문

建立高等学校德育系统评价体系，对完成高等学校的培养目标十分重要。怎样抓住德育的本质和规律设计德育评价体系，使得德育系统评价既有成效又简明易行，这是一个难度较大、技术性较强的问题。在评价高等学校德育系统时，必须弄清高等学校德育的基本任务和德育工作的本质，对高等学校德育系统特点现状进行全面的分析，这样才能建立一个切实可行德育评价体系。
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