心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
2001年
4期
432~435
,共null页
蔡华俭 符起俊 桑标 秦启庚
蔡華儉 符起俊 桑標 秦啟庚
채화검 부기준 상표 진계경
创造性 公众观 研究方法 教育程度 年龄差异 性别差异
創造性 公衆觀 研究方法 教育程度 年齡差異 性彆差異
창조성 공음관 연구방법 교육정도 년령차이 성별차이
本研究采用调查分析的方法，在预调查的基础上，编制问卷对影响创造性的因素的公众观进行了调查研究，结果发现：1．公众对影响创造性的诸因素的重要性的看法存在差异。2．公众的年龄，教育程度对影响创造性的因素的看法总体影响显著。3．公众的性别、年龄、教育程度对影响创造性的因素的看法总体交互作用显著。4．公众对影响创造性的某些因素的看法分别受性别、年龄、教育程度影响显著。5．公众性别、年龄、教育程度对影响创造性的某些因素的看法交互作用显著。
本研究採用調查分析的方法，在預調查的基礎上，編製問捲對影響創造性的因素的公衆觀進行瞭調查研究，結果髮現：1．公衆對影響創造性的諸因素的重要性的看法存在差異。2．公衆的年齡，教育程度對影響創造性的因素的看法總體影響顯著。3．公衆的性彆、年齡、教育程度對影響創造性的因素的看法總體交互作用顯著。4．公衆對影響創造性的某些因素的看法分彆受性彆、年齡、教育程度影響顯著。5．公衆性彆、年齡、教育程度對影響創造性的某些因素的看法交互作用顯著。
본연구채용조사분석적방법，재예조사적기출상，편제문권대영향창조성적인소적공음관진행료조사연구，결과발현：1．공음대영향창조성적제인소적중요성적간법존재차이。2．공음적년령，교육정도대영향창조성적인소적간법총체영향현저。3．공음적성별、년령、교육정도대영향창조성적인소적간법총체교호작용현저。4．공음대영향창조성적모사인소적간법분별수성별、년령、교육정도영향현저。5．공음성별、년령、교육정도대영향창조성적모사인소적간법교호작용현저。
