CAJ | 학술논문

我国高等学校体育素质教育的内容体系主要由3个层面8种不同类别素质教育所组成。生理层面素质教育指的是身体素质教育，心理层面素质教育即体育心理素质教育，社会层面素质教育则涵盖体育思想、体育道德、体育文化、体育能力、体育审美与体育行为等6类素质教育。该体系在指导思想上体现出全体性、全面性和主体性；在产生机制上具有客观性和时代性；在内容组成上反映出继承性与创新性；在功能特征上具有特殊性与拓展性；在内容构架上则体现出系统性与动态性。
아국고등학교체육소질교육적내용체계주요유3개층면8충불동유별소질교육소조성。생리층면소질교육지적시신체소질교육，심리층면소질교육즉체육심리소질교육，사회층면소질교육칙함개체육사상、체육도덕、체육문화、체육능력、체육심미여체육행위등6류소질교육。해체계재지도사상상체현출전체성、전면성화주체성；재산생궤제상구유객관성화시대성；재내용조성상반영출계승성여창신성；재공능특정상구유특수성여탁전성；재내용구가상칙체현출계통성여동태성。