外语研究
外語研究
외어연구
Foreign Languages Research
2001年
2期
1~4
,共null页
英语教学模式 二语习得理论 教师发展 干扰因素
英語教學模式 二語習得理論 教師髮展 榦擾因素
영어교학모식 이어습득이론 교사발전 간우인소
本文对我国英语教学现存的一些问题进行反思,并以交际英语教学法在国内的实施为例阐明只借鉴操作、不重理论思考的做法不可取。如何根据我国的实际情况和需求,在充分认识传统英语教学法利弊的基础上有目的、有选择地吸收国外优秀的教学理论和教学技巧都离不开理论的指导。语言教学理论的探索结合实践,对解决目前一些紧迫问题,如教学模式单一、交际能力培养、教师业务水平,尤其是全面素质的提高等问题都有很大的促进作用。文章最后剖析一些影响理论水平提高的干扰因素。
本文對我國英語教學現存的一些問題進行反思,併以交際英語教學法在國內的實施為例闡明隻藉鑒操作、不重理論思攷的做法不可取。如何根據我國的實際情況和需求,在充分認識傳統英語教學法利弊的基礎上有目的、有選擇地吸收國外優秀的教學理論和教學技巧都離不開理論的指導。語言教學理論的探索結閤實踐,對解決目前一些緊迫問題,如教學模式單一、交際能力培養、教師業務水平,尤其是全麵素質的提高等問題都有很大的促進作用。文章最後剖析一些影響理論水平提高的榦擾因素。
본문대아국영어교학현존적일사문제진행반사,병이교제영어교학법재국내적실시위례천명지차감조작、불중이론사고적주법불가취。여하근거아국적실제정황화수구,재충분인식전통영어교학법리폐적기출상유목적、유선택지흡수국외우수적교학이론화교학기교도리불개이론적지도。어언교학이론적탐색결합실천,대해결목전일사긴박문제,여교학모식단일、교제능력배양、교사업무수평,우기시전면소질적제고등문제도유흔대적촉진작용。문장최후부석일사영향이론수평제고적간우인소。