中山大学学报论丛
中山大學學報論叢
중산대학학보론총
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
2001年
2期
172~174
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学科教育 学生 创新能力
學科教育 學生 創新能力
학과교육 학생 창신능력
近年来，培养学生创造性思维能力， 已成为世界各国的趋势。教师在学科教育中，可通过充实教学内容，改进课堂气氛、改进提问方式、提供课外练习空间，提供创造环境，激发学生发散性思维，培养学生创造力，使学生处于主动学习的状态，完成有效率有意义的学习。
近年來，培養學生創造性思維能力， 已成為世界各國的趨勢。教師在學科教育中，可通過充實教學內容，改進課堂氣氛、改進提問方式、提供課外練習空間，提供創造環境，激髮學生髮散性思維，培養學生創造力，使學生處于主動學習的狀態，完成有效率有意義的學習。
근년래，배양학생창조성사유능력， 이성위세계각국적추세。교사재학과교육중，가통과충실교학내용，개진과당기분、개진제문방식、제공과외연습공간，제공창조배경，격발학생발산성사유，배양학생창조력，사학생처우주동학습적상태，완성유효솔유의의적학습。
