浙江档案
浙江檔案
절강당안
Zhejiang Archives
2005年
2期
35~36
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校史 高校 博物馆 校园文化建设 校风 师生 档案馆 史馆 缅怀 生员
校史 高校 博物館 校園文化建設 校風 師生 檔案館 史館 緬懷 生員
교사 고교 박물관 교완문화건설 교풍 사생 당안관 사관 면부 생원
作为校园文化建设的一部分,近年来高校越来越重视校史博物馆、名人纪念馆(以下简称校史馆)的建设,并且出现了与档案馆合二为一的趋势.与社会上其它博物馆、纪念馆相比,校史馆有规模小、专业性强、行业特色明显、人文精神浓郁等特点,尽显高校个性.但在高校系统内部,校史馆都有共同的建馆目的:缅怀先人、垂范后学、弘扬校风、激发师生员工"知校、爱校、荣校"的信念;具有相似的题材,即紧密围绕高校育人、科研两大特色陈列布展.这种目的和题材的相似性很容易造成陈列的雷同,使观众看完一个陈列便不再有兴趣参观第二个.因此,笔者认为,当前各高校校史馆陈列面临的首要问题是如何突出个性,显示特色,以避免雷同.笔者结合浙江大学竺可桢纪念馆的陈列经验,就个性化陈列问题发表几点看法.
作為校園文化建設的一部分,近年來高校越來越重視校史博物館、名人紀唸館(以下簡稱校史館)的建設,併且齣現瞭與檔案館閤二為一的趨勢.與社會上其它博物館、紀唸館相比,校史館有規模小、專業性彊、行業特色明顯、人文精神濃鬱等特點,儘顯高校箇性.但在高校繫統內部,校史館都有共同的建館目的:緬懷先人、垂範後學、弘颺校風、激髮師生員工"知校、愛校、榮校"的信唸;具有相似的題材,即緊密圍繞高校育人、科研兩大特色陳列佈展.這種目的和題材的相似性很容易造成陳列的雷同,使觀衆看完一箇陳列便不再有興趣參觀第二箇.因此,筆者認為,噹前各高校校史館陳列麵臨的首要問題是如何突齣箇性,顯示特色,以避免雷同.筆者結閤浙江大學竺可楨紀唸館的陳列經驗,就箇性化陳列問題髮錶幾點看法.
작위교완문화건설적일부분,근년래고교월래월중시교사박물관、명인기념관(이하간칭교사관)적건설,병차출현료여당안관합이위일적추세.여사회상기타박물관、기념관상비,교사관유규모소、전업성강、행업특색명현、인문정신농욱등특점,진현고교개성.단재고교계통내부,교사관도유공동적건관목적:면부선인、수범후학、홍양교풍、격발사생원공"지교、애교、영교"적신념;구유상사적제재,즉긴밀위요고교육인、과연량대특색진렬포전.저충목적화제재적상사성흔용역조성진렬적뢰동,사관음간완일개진렬편불재유흥취삼관제이개.인차,필자인위,당전각고교교사관진렬면림적수요문제시여하돌출개성,현시특색,이피면뢰동.필자결합절강대학축가정기념관적진렬경험,취개성화진렬문제발표궤점간법.
