CAJ | 학술논문

课堂教学的系统艺术，是教育美学这门新兴学科所要研究的主要内容。教育美学把教育作为一种审美活动。它的主要研究对象包括这样三个方面：一是整个教学过程中的审美活动；二是审美主体和审美客体的审美关系；三是教育中的环境美学。在教育过程中，教学方法的艺术化、系统化，是教育美学的主要研究方向。教学是学校教育的根本，教学的成败关系着教育的成败，而教学艺术的优劣，又关系着教学的成败。从这一角度出发，我们可以这样说，教育美学主要是教学美学，就是课堂教学的系统艺术。
과당교학적계통예술，시교육미학저문신흥학과소요연구적주요내용。교육미학파교육작위일충심미활동。타적주요연구대상포괄저양삼개방면：일시정개교학과정중적심미활동；이시심미주체화심미객체적심미관계；삼시교육중적배경미학。재교육과정중，교학방법적예술화、계통화，시교육미학적주요연구방향。교학시학교교육적근본，교학적성패관계착교육적성패，이교학예술적우렬，우관계착교학적성패。종저일각도출발，아문가이저양설，교육미학주요시교학미학，취시과당교학적계통예술。