辽宁师专学报：社会科学版
遼寧師專學報：社會科學版
료녕사전학보：사회과학판
Journal of Liaoning Teachers College
2005年
1期
46~47
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人生观 价值观 世界观 道德取向 文化精神
人生觀 價值觀 世界觀 道德取嚮 文化精神
인생관 개치관 세계관 도덕취향 문화정신
德育教育应从属哲学范畴,哲学是关于世界观和方法论的学问,而当代大学生的精神主体仍然是世界观的构筑.解析世界观的诸要素中,人生观、价值观、审美意识,价值取向就是德育的主体内容,在改革开放的激流中,就业选择、人生选择、价值取向都决定着当代大学生思想教育的导向,诸如文化精神,民族精神,时代精神都是大学生思想意识的认识内含亦即德育体系构建与时代意识的对接;传统精神与现代精神的对接;传统文化与当代文化的精神对接;哲学观点与审美趋向的选择.
德育教育應從屬哲學範疇,哲學是關于世界觀和方法論的學問,而噹代大學生的精神主體仍然是世界觀的構築.解析世界觀的諸要素中,人生觀、價值觀、審美意識,價值取嚮就是德育的主體內容,在改革開放的激流中,就業選擇、人生選擇、價值取嚮都決定著噹代大學生思想教育的導嚮,諸如文化精神,民族精神,時代精神都是大學生思想意識的認識內含亦即德育體繫構建與時代意識的對接;傳統精神與現代精神的對接;傳統文化與噹代文化的精神對接;哲學觀點與審美趨嚮的選擇.
덕육교육응종속철학범주,철학시관우세계관화방법론적학문,이당대대학생적정신주체잉연시세계관적구축.해석세계관적제요소중,인생관、개치관、심미의식,개치취향취시덕육적주체내용,재개혁개방적격류중,취업선택、인생선택、개치취향도결정착당대대학생사상교육적도향,제여문화정신,민족정신,시대정신도시대학생사상의식적인식내함역즉덕육체계구건여시대의식적대접;전통정신여현대정신적대접;전통문화여당대문화적정신대접;철학관점여심미추향적선택.
