当代青年研究
噹代青年研究
당대청년연구
Contemporary Youth Research
2005年
6期
9~12
,共null页
孙发利 杨文军 李乔飞 张社争
孫髮利 楊文軍 李喬飛 張社爭
손발리 양문군 리교비 장사쟁
参与式 心理素质教育 思想
參與式 心理素質教育 思想
삼여식 심리소질교육 사상
本文利用活动论、主体性、参与教育等有关理念,对当代大学生心理素质教育的消极倾向性和狭隘性等弊端进行了剖析,论述了参与式心理素质教育的理论基础;从主体、个性、自由、民主和发展等方面探索了当代大学生参与式心理素质教育的基本理念,并提出了有效的整体教育方略.
本文利用活動論、主體性、參與教育等有關理唸,對噹代大學生心理素質教育的消極傾嚮性和狹隘性等弊耑進行瞭剖析,論述瞭參與式心理素質教育的理論基礎;從主體、箇性、自由、民主和髮展等方麵探索瞭噹代大學生參與式心理素質教育的基本理唸,併提齣瞭有效的整體教育方略.
본문이용활동론、주체성、삼여교육등유관이념,대당대대학생심리소질교육적소겁경향성화협애성등폐단진행료부석,논술료삼여식심리소질교육적이론기출;종주체、개성、자유、민주화발전등방면탐색료당대대학생삼여식심리소질교육적기본이념,병제출료유효적정체교육방략.
