佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
2004年
6期
96~97
,共null页
ISO9000国际标准 高等教育 理念 质量体系
ISO9000國際標準 高等教育 理唸 質量體繫
ISO9000국제표준 고등교육 이념 질량체계
ISO9000标准质量体系已被全世界广泛接受和采纳,我国各行各业的管理中引进和应用也收到了良好的效果,增强了我国企业在国际中的竞争力.近年来,我国的教育,特别是高等教育,在国际化的进程中也开始导入ISO9000标准质量体系.但由于视角和观念的不同,在导入ISO9000标准过程中,与我国高等教育理念形成了挑战,也发生了碰撞.本文从质量、过程、产品、顾客、高校等5个方面论述了挑战与碰撞情况,这对我国高等教育导入ISO9000标准和高等教育理念的更新都有补益.
ISO9000標準質量體繫已被全世界廣汎接受和採納,我國各行各業的管理中引進和應用也收到瞭良好的效果,增彊瞭我國企業在國際中的競爭力.近年來,我國的教育,特彆是高等教育,在國際化的進程中也開始導入ISO9000標準質量體繫.但由于視角和觀唸的不同,在導入ISO9000標準過程中,與我國高等教育理唸形成瞭挑戰,也髮生瞭踫撞.本文從質量、過程、產品、顧客、高校等5箇方麵論述瞭挑戰與踫撞情況,這對我國高等教育導入ISO9000標準和高等教育理唸的更新都有補益.
ISO9000표준질량체계이피전세계엄범접수화채납,아국각행각업적관리중인진화응용야수도료량호적효과,증강료아국기업재국제중적경쟁력.근년래,아국적교육,특별시고등교육,재국제화적진정중야개시도입ISO9000표준질량체계.단유우시각화관념적불동,재도입ISO9000표준과정중,여아국고등교육이념형성료도전,야발생료팽당.본문종질량、과정、산품、고객、고교등5개방면논술료도전여팽당정황,저대아국고등교육도입ISO9000표준화고등교육이념적경신도유보익.
