东岳论丛
東嶽論叢
동악론총
DongYue Tribune
2005年
3期
27~30
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精神境遇 精神需求 和谐社会 构建
精神境遇 精神需求 和諧社會 構建
정신경우 정신수구 화해사회 구건
和谐社会是人的物质和精神需求不断得到满足的身心和谐的社会,能否建立和谐的社会关系和社会结构要受精神方面指标的影响.关注现阶段人们的精神世界、精神困惑,解决和满足人们的精神需求,是构建和谐社会的思想文化和人文精神基础.一是处理好党的指导思想一元化与社会思想多元化的关系,以凝聚人心、整合社会;二是正确认识、处理和化解新时期人民内部矛盾,使人民心情舒畅、精神愉快、心理平衡;三是推进免费义务教育,解决教育公平问题;四是大力发展先进文化,为和谐社会提供精神支撑;五是建立和谐的人际关系,奠定和谐社会的基石.
和諧社會是人的物質和精神需求不斷得到滿足的身心和諧的社會,能否建立和諧的社會關繫和社會結構要受精神方麵指標的影響.關註現階段人們的精神世界、精神睏惑,解決和滿足人們的精神需求,是構建和諧社會的思想文化和人文精神基礎.一是處理好黨的指導思想一元化與社會思想多元化的關繫,以凝聚人心、整閤社會;二是正確認識、處理和化解新時期人民內部矛盾,使人民心情舒暢、精神愉快、心理平衡;三是推進免費義務教育,解決教育公平問題;四是大力髮展先進文化,為和諧社會提供精神支撐;五是建立和諧的人際關繫,奠定和諧社會的基石.
화해사회시인적물질화정신수구불단득도만족적신심화해적사회,능부건립화해적사회관계화사회결구요수정신방면지표적영향.관주현계단인문적정신세계、정신곤혹,해결화만족인문적정신수구,시구건화해사회적사상문화화인문정신기출.일시처리호당적지도사상일원화여사회사상다원화적관계,이응취인심、정합사회;이시정학인식、처리화화해신시기인민내부모순,사인민심정서창、정신유쾌、심리평형;삼시추진면비의무교육,해결교육공평문제;사시대력발전선진문화,위화해사회제공정신지탱;오시건립화해적인제관계,전정화해사회적기석.
