内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
3期
111~114
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中国近现代史纲要 教学 三维目标
中國近現代史綱要 教學 三維目標
중국근현대사강요 교학 삼유목표
"中国近现代史纲要"课要达到好的教学效果,必须把握好"三维目标",即情感目标、认知目标和能力目标。在教学中,"纲要"课要立足于国家统编教材的体例和框架,把握好"纲要"课方向,渗透社会主义核心价值体系,联系学生实际,采取有针对性的教学方式,深入掌握知识,最终"转识成智",实现"三维目标"的相互融合与统一。
"中國近現代史綱要"課要達到好的教學效果,必鬚把握好"三維目標",即情感目標、認知目標和能力目標。在教學中,"綱要"課要立足于國傢統編教材的體例和框架,把握好"綱要"課方嚮,滲透社會主義覈心價值體繫,聯繫學生實際,採取有針對性的教學方式,深入掌握知識,最終"轉識成智",實現"三維目標"的相互融閤與統一。
"중국근현대사강요"과요체도호적교학효과,필수파악호"삼유목표",즉정감목표、인지목표화능력목표。재교학중,"강요"과요립족우국가통편교재적체례화광가,파악호"강요"과방향,삼투사회주의핵심개치체계,련계학생실제,채취유침대성적교학방식,심입장악지식,최종"전식성지",실현"삼유목표"적상호융합여통일。
