辽宁师专学报：社会科学版
遼寧師專學報：社會科學版
료녕사전학보：사회과학판
Journal of Liaoning Teachers College
2005年
4期
72~73
,共null页
新教材 转变教育观念 创造思维 创造力
新教材 轉變教育觀唸 創造思維 創造力
신교재 전변교육관념 창조사유 창조력
本文重点阐述:新教材实施后,教师应转变教学观念,充分利用新教材的特点,运用分析的方法,阐述了重视能力培养首先要转变教学观念,摆正知识与能力,教师与学生,特殊与一般的关系,紧紧抓住创造思维训练,通过创造思维训练发展创造力.
本文重點闡述:新教材實施後,教師應轉變教學觀唸,充分利用新教材的特點,運用分析的方法,闡述瞭重視能力培養首先要轉變教學觀唸,襬正知識與能力,教師與學生,特殊與一般的關繫,緊緊抓住創造思維訓練,通過創造思維訓練髮展創造力.
본문중점천술:신교재실시후,교사응전변교학관념,충분이용신교재적특점,운용분석적방법,천술료중시능력배양수선요전변교학관념,파정지식여능력,교사여학생,특수여일반적관계,긴긴조주창조사유훈련,통과창조사유훈련발전창조력.
