黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2005年
11期
7~9
,共null页
全球化 本土化 文化帝国主义 民族文化 主体地住
全毬化 本土化 文化帝國主義 民族文化 主體地住
전구화 본토화 문화제국주의 민족문화 주체지주
在全球化下文化帝国主义的扩张造成第三世界对民族文化认同的疏离直至消解.民族文化的消解,意味着一个民族在文化意义上的消亡.面对全球化的浪潮,中国高等教育突出民族文化的主体地位,实现现代文化的本土化,一方面是为了加强民族认同感的培养,以防止文化帝国主义借全球化名义进行西方文化扩张和文化殖民;另一方面也是坚持全球化下文化多元化的需要.中国高等教育应着力传承和创造发展中华民族的文化,在继承中国丰富的传统教育思想资源和总结中国高等教育百年实践经验基础上重新建构高等教育学理论体系,使中国高等教育成为"中国的"高等教育,而不是西方的附庸.
在全毬化下文化帝國主義的擴張造成第三世界對民族文化認同的疏離直至消解.民族文化的消解,意味著一箇民族在文化意義上的消亡.麵對全毬化的浪潮,中國高等教育突齣民族文化的主體地位,實現現代文化的本土化,一方麵是為瞭加彊民族認同感的培養,以防止文化帝國主義藉全毬化名義進行西方文化擴張和文化殖民;另一方麵也是堅持全毬化下文化多元化的需要.中國高等教育應著力傳承和創造髮展中華民族的文化,在繼承中國豐富的傳統教育思想資源和總結中國高等教育百年實踐經驗基礎上重新建構高等教育學理論體繫,使中國高等教育成為"中國的"高等教育,而不是西方的附庸.
재전구화하문화제국주의적확장조성제삼세계대민족문화인동적소리직지소해.민족문화적소해,의미착일개민족재문화의의상적소망.면대전구화적랑조,중국고등교육돌출민족문화적주체지위,실현현대문화적본토화,일방면시위료가강민족인동감적배양,이방지문화제국주의차전구화명의진행서방문화확장화문화식민;령일방면야시견지전구화하문화다원화적수요.중국고등교육응착력전승화창조발전중화민족적문화,재계승중국봉부적전통교육사상자원화총결중국고등교육백년실천경험기출상중신건구고등교육학이론체계,사중국고등교육성위"중국적"고등교육,이불시서방적부용.
