现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2005年
5期
37~41
,共null页
概念图 信息技术 自主学习
概唸圖 信息技術 自主學習
개념도 신식기술 자주학습
Concepts Map, Information Technology, Self-study
概念图作为一种新型的学与教的工具,可作为信息技术课学生自主学习、教师教学及评价的一种方法.学生自己动手制作概念图,不仅可以促进学生对信息技术有关概念的掌握,而且还能提高学生信息技术的操作能力,有助于培养学生的创造性思维.
概唸圖作為一種新型的學與教的工具,可作為信息技術課學生自主學習、教師教學及評價的一種方法.學生自己動手製作概唸圖,不僅可以促進學生對信息技術有關概唸的掌握,而且還能提高學生信息技術的操作能力,有助于培養學生的創造性思維.
개념도작위일충신형적학여교적공구,가작위신식기술과학생자주학습、교사교학급평개적일충방법.학생자기동수제작개념도,불부가이촉진학생대신식기술유관개념적장악,이차환능제고학생신식기술적조작능력,유조우배양학생적창조성사유.
As a new teaching and learning tool, Concept Map can be applied to self-studying, teaching and evaluation in information technology curriculum. Making concept map, can not only promote concepts grasping in information technology, but also enhance the operating ability of information technology contributing to cultivate the student＇s creative thinking.
