华南农业大学学报：社会科学版
華南農業大學學報：社會科學版
화남농업대학학보：사회과학판
Journal of South China Agricultural University(Social Science Edition)
2005年
4期
150~154
,共null页
外语焦虑 研究生 归因 归因再训练
外語焦慮 研究生 歸因 歸因再訓練
외어초필 연구생 귀인 귀인재훈련
Foreign Language Anxiety; Postgraduate ; Attribution; Attribution Retraining
采用问卷法对不同专业的研究生进行调查,结果发现至少有50%的研究生体验着外语阻碍性焦虑;外语焦虑与外语总成绩、听力理解和写作相关极显著;英语学习归因、难度判断及重要性判断影响着外语焦虑.分析认为外语焦虑影响研究生的英语学习,对研究生进行归因再训练是必要和可行的.
採用問捲法對不同專業的研究生進行調查,結果髮現至少有50%的研究生體驗著外語阻礙性焦慮;外語焦慮與外語總成績、聽力理解和寫作相關極顯著;英語學習歸因、難度判斷及重要性判斷影響著外語焦慮.分析認為外語焦慮影響研究生的英語學習,對研究生進行歸因再訓練是必要和可行的.
채용문권법대불동전업적연구생진행조사,결과발현지소유50%적연구생체험착외어조애성초필;외어초필여외어총성적、은력리해화사작상관겁현저;영어학습귀인、난도판단급중요성판단영향착외어초필.분석인위외어초필영향연구생적영어학습,대연구생진행귀인재훈련시필요화가행적.
This paper studies the state of postgraduates＇Foreign Language Anxiety（FLA）,the factors that cause FLA and the relation between FLA and postgraduates English performance. The authors get some results： （1）over 50 percent postgraduates experienced debilitating FLA, （2） FLA was negatively correlated critically with listening comprehension, writing and sum of English test performance （P 〈 0. 001）, （3） self-rate about the importance and difficulty on English learning, especially the attribution about English performance weighed greatly for FLA. So it is necessary and feasible to make some attribution retrain on postgraduates.
