复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
Fudan Education Forum
2005年
6期
51~54
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姜友芬 吴宏翔 熊庆年 林荣日 顾云深
薑友芬 吳宏翔 熊慶年 林榮日 顧雲深
강우분 오굉상 웅경년 림영일 고운심
研究生教育 创新能力 培养
研究生教育 創新能力 培養
연구생교육 창신능력 배양
Graduate education; creativity; cultivation.
培养研究生的创新能力是研究生教育的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准.在影响研究生创新能力的诸多因素中,导师队伍是根本性因素.本文着重从导师遴选和评估的制度因素、导师的主观能动性因素以及导师的客观制约因素三个方面分析了导师队伍在研究生创新能力培养过程中的作用.
培養研究生的創新能力是研究生教育的覈心,也是評價研究生教育質量的根本標準.在影響研究生創新能力的諸多因素中,導師隊伍是根本性因素.本文著重從導師遴選和評估的製度因素、導師的主觀能動性因素以及導師的客觀製約因素三箇方麵分析瞭導師隊伍在研究生創新能力培養過程中的作用.
배양연구생적창신능력시연구생교육적핵심,야시평개연구생교육질량적근본표준.재영향연구생창신능력적제다인소중,도사대오시근본성인소.본문착중종도사린선화평고적제도인소、도사적주관능동성인소이급도사적객관제약인소삼개방면분석료도사대오재연구생창신능력배양과정중적작용.
Cultivating the graduate student's creativity is the key of graduate education, which is also the evaluation standard of the quality of graduate education, Further, tutor is the prime factor among many impact factors on the graduate student's creativity, This paper starts with three factors (which are the system to select and evaluate the tutors, the subjectivity of the the tutors) to analysis the tutor's impact on the cultivation of the tutors, and the external conditionality of graduate students' creativity