辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
Liaoning Education Research
2005年
11期
93~94
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科研能力培养 小学教育专业 专业学生 大学本科 教育科学研究方法 实践 教学体系 培养学生 主干课程 课程学习
科研能力培養 小學教育專業 專業學生 大學本科 教育科學研究方法 實踐 教學體繫 培養學生 主榦課程 課程學習
과연능력배양 소학교육전업 전업학생 대학본과 교육과학연구방법 실천 교학체계 배양학생 주간과정 과정학습
一、本科小学教育专业学生科研能力培养的教学体系探索
本科小学教育专业学生科研能力培养的教学体系如下:
(一)"一主干"定位
"一主干"是指设置"大学本科小学教育专业"的教育科学研究方法课,作为培养学生掌握系统的科学研究方法,提高科研能力的主干课程.通过这一课程的学习使学生树立科研意识,掌握教育科研的方法,进而学会综合利用所掌握的方法进行小学教育、教学、管理的初步研究,并能把研究问题撰写成研究报告.通过该课程学习,培养学生具备科学研究的基本素质,训练其科研技能,开发其创新、研究的潜质,培养"学者型"教师.
一、本科小學教育專業學生科研能力培養的教學體繫探索
本科小學教育專業學生科研能力培養的教學體繫如下:
(一)"一主榦"定位
"一主榦"是指設置"大學本科小學教育專業"的教育科學研究方法課,作為培養學生掌握繫統的科學研究方法,提高科研能力的主榦課程.通過這一課程的學習使學生樹立科研意識,掌握教育科研的方法,進而學會綜閤利用所掌握的方法進行小學教育、教學、管理的初步研究,併能把研究問題撰寫成研究報告.通過該課程學習,培養學生具備科學研究的基本素質,訓練其科研技能,開髮其創新、研究的潛質,培養"學者型"教師.
일、본과소학교육전업학생과연능력배양적교학체계탐색
본과소학교육전업학생과연능력배양적교학체계여하:
(일)"일주간"정위
"일주간"시지설치"대학본과소학교육전업"적교육과학연구방법과,작위배양학생장악계통적과학연구방법,제고과연능력적주간과정.통과저일과정적학습사학생수립과연의식,장악교육과연적방법,진이학회종합이용소장악적방법진행소학교육、교학、관리적초보연구,병능파연구문제찬사성연구보고.통과해과정학습,배양학생구비과학연구적기본소질,훈련기과연기능,개발기창신、연구적잠질,배양"학자형"교사.
