CAJ | 학술논문

教学资源建设是远程院校最为重要的任务之一，在各种教学资源中，视听教材被认为是课常教学的主要替代形式。但是，很多精心设计、精心制作的电视教材、课件等并不受学生欢迎。反思电视教材和课件的“制作”，笔者认为，是技术本位的做法破坏了课堂教学的“原生态”，过滤掉了教学中最本质的东西，让视听教学演变为了教师的“独白”。对于视听材料的开发，笔者的建议是：在保持课堂环境不受干扰、教学基本要素不变的前提下，使用技术为主讲教师创设课堂情境，尽可能地再现课堂教学过程，自然而然地“生成”视听材料。这样“生成”的视听材料若能较好地再现课堂教学过程，就可能在一定程度上替代课堂面授。
교학자원건설시원정원교최위중요적임무지일，재각충교학자원중，시은교재피인위시과상교학적주요체대형식。단시，흔다정심설계、정심제작적전시교재、과건등병불수학생환영。반사전시교재화과건적“제작”，필자인위，시기술본위적주법파배료과당교학적“원생태”，과려도료교학중최본질적동서，양시은교학연변위료교사적“독백”。대우시은재료적개발，필자적건의시：재보지과당배경불수간우、교학기본요소불변적전제하，사용기술위주강교사창설과당정경，진가능지재현과당교학과정，자연이연지“생성”시은재료。저양“생성”적시은재료약능교호지재현과당교학과정，취가능재일정정도상체대과당면수。