辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
Liaoning Education Research
2006年
7期
41~42
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高等数学 建构主义 CAI课件 教学资源 高校
高等數學 建構主義 CAI課件 教學資源 高校
고등수학 건구주의 CAI과건 교학자원 고교
本文结合建构主义学习理论和教学实践,提出高等数学教学中运用CAI要选准“切入点”,CAI课件在设计、运用过程中应遵循意义建构、启发创新、必要性等原则,以及CAI运用过程中需注意的问题,从而使CAI技术真正成为高等数学教学中学生自主学习的认知工具和教师扩充教学资源、建构学习环境的创设工具。
本文結閤建構主義學習理論和教學實踐,提齣高等數學教學中運用CAI要選準“切入點”,CAI課件在設計、運用過程中應遵循意義建構、啟髮創新、必要性等原則,以及CAI運用過程中需註意的問題,從而使CAI技術真正成為高等數學教學中學生自主學習的認知工具和教師擴充教學資源、建構學習環境的創設工具。
본문결합건구주의학습이론화교학실천,제출고등수학교학중운용CAI요선준“절입점”,CAI과건재설계、운용과정중응준순의의건구、계발창신、필요성등원칙,이급CAI운용과정중수주의적문제,종이사CAI기술진정성위고등수학교학중학생자주학습적인지공구화교사확충교학자원、건구학습배경적창설공구。
