内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2006年
10期
27~30
,共null页
李本友 林鸣 林泽玉
李本友 林鳴 林澤玉
리본우 림명 림택옥
反学校文化 中学生 内涵 成因 对策
反學校文化 中學生 內涵 成因 對策
반학교문화 중학생 내함 성인 대책
中学生反学校文化不能仅仅纳入到中学生“偏差行为”中加以研究,而应从文化学的角度加以揭示。中学生反学校文化作为一种亚文化,是对学校主流文化价值观的异化,它的产生与社会文化因素、家庭教育因素、学生个体因素、教育本身因素密切相关。对这一亚文化现象,应该根据不同的情况给予同化、渗透和包容。
中學生反學校文化不能僅僅納入到中學生“偏差行為”中加以研究,而應從文化學的角度加以揭示。中學生反學校文化作為一種亞文化,是對學校主流文化價值觀的異化,它的產生與社會文化因素、傢庭教育因素、學生箇體因素、教育本身因素密切相關。對這一亞文化現象,應該根據不同的情況給予同化、滲透和包容。
중학생반학교문화불능부부납입도중학생“편차행위”중가이연구,이응종문화학적각도가이게시。중학생반학교문화작위일충아문화,시대학교주류문화개치관적이화,타적산생여사회문화인소、가정교육인소、학생개체인소、교육본신인소밀절상관。대저일아문화현상,응해근거불동적정황급여동화、삼투화포용。