理论月刊
理論月刊
이론월간
Theory Monthly
2006年
11期
182~185
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大学生 德育 知行分离 原因 对策
大學生 德育 知行分離 原因 對策
대학생 덕육 지행분리 원인 대책
高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论，使他们能够正确地道德认知，了解社会对个人行为的道德要求，明白行为的道德区分及其价值意义，从而能够指导他们的道德行为，做到知行统一。探讨和研究高校学生德育中出现的知行分离现象及其成因，对于寻找正确的方法和途径实现大学生德育的知行统一目标具有十分重要的理论和实践意义。
高校德育的任務之一是嚮大學生傳授道德理論，使他們能夠正確地道德認知，瞭解社會對箇人行為的道德要求，明白行為的道德區分及其價值意義，從而能夠指導他們的道德行為，做到知行統一。探討和研究高校學生德育中齣現的知行分離現象及其成因，對于尋找正確的方法和途徑實現大學生德育的知行統一目標具有十分重要的理論和實踐意義。
고교덕육적임무지일시향대학생전수도덕이론，사타문능구정학지도덕인지，료해사회대개인행위적도덕요구，명백행위적도덕구분급기개치의의，종이능구지도타문적도덕행위，주도지행통일。탐토화연구고교학생덕육중출현적지행분리현상급기성인，대우심조정학적방법화도경실현대학생덕육적지행통일목표구유십분중요적이론화실천의의。
