CAJ | 학술논문

在西方国家，交互式语言教学体系20世纪90年代已被广泛应用于外语教学，交互式语言教学的最终目的是培养和发展学生使用外语作为交际工具的能力。随着我国加入WTO，传统的英语教学弊端越来越明显，经过多年的英语学习，学生仍然是听不懂。说不出。要改变传统英语教学“费时低效”的状况，英语教学的目标必须从培养学生应试能力为主调整到以培齐学生的英语实际应用能力为主。为此，我们必须一改传统的以教师为中心的教学模式，建立交互式语言教学体系，通过交互学习，提高学生的英语实际应用能力和自主学习能力。
재서방국가，교호식어언교학체계20세기90년대이피엄범응용우외어교학，교호식어언교학적최종목적시배양화발전학생사용외어작위교제공구적능력。수착아국가입WTO，전통적영어교학폐단월래월명현，경과다년적영어학습，학생잉연시은불동。설불출。요개변전통영어교학“비시저효”적상황，영어교학적목표필수종배양학생응시능력위주조정도이배제학생적영어실제응용능력위주。위차，아문필수일개전통적이교사위중심적교학모식，건입교호식어언교학체계，통과교호학습，제고학생적영어실제응용능력화자주학습능력。