山东体育科技
山東體育科技
산동체육과기
Shandong Sports Science & Technology
2006年
4期
76~78
,共null页
体育教学模式 合作学习 教学思想 教学程序 教学评价
體育教學模式 閤作學習 教學思想 教學程序 教學評價
체육교학모식 합작학습 교학사상 교학정서 교학평개
PE teaching pattern; cooperative learning; teaching concept; teaching procedure; teaching valuation
运用文献资料法和调查法，对合作学习的内涵、基本要素和理论基础进行了研究。从构建体育合作学习教学模式结构入手，研制了体育合作学习的教学方案。运用教学实验法和对比分析法。验证了体育合作学习教学模式的教学效果和实用价值。
運用文獻資料法和調查法，對閤作學習的內涵、基本要素和理論基礎進行瞭研究。從構建體育閤作學習教學模式結構入手，研製瞭體育閤作學習的教學方案。運用教學實驗法和對比分析法。驗證瞭體育閤作學習教學模式的教學效果和實用價值。
운용문헌자료법화조사법，대합작학습적내함、기본요소화이론기출진행료연구。종구건체육합작학습교학모식결구입수，연제료체육합작학습적교학방안。운용교학실험법화대비분석법。험증료체육합작학습교학모식적교학효과화실용개치。
The essence,basic dements and theoretical basis of cooperative learning are studied with literature,data and surveys.Teaching plans of coperative learning are designed based on the construction of the sturcture of the teaching pattens. The teaching effectiveness and practical value of cooperative learning are proved in this study.
