CAJ | 학술논문

一、关于探究型教学的思考 1．探究型教学的理念思考什么是探究型教学？有人认为，“探究型教学就是教师引导学生以探究的方式学习。”以“创新教育思想”、“主体教育理论”和“建构主义的学习理论”为理论依据的探究型教学研究表明，这种教学是使学生在教师创设的情境下，借助已有的知识和经验，主动探索，积极交流，从而建立新的认知结构。让学生主动地获取知识并应用知识解决问题，目的是使学生在创新能力、情感态度和价值观方面得到发展。我们认为，这是一种值得提倡的教学模式。
일、관우탐구형교학적사고 1．탐구형교학적이념사고 십요시탐구형교학？유인인위，“탐구형교학취시교사인도학생이탐구적방식학습。”이“창신교육사상”、“주체교육이론”화“건구주의적학습이론”위이론의거적탐구형교학연구표명，저충교학시사학생재교사창설적정경하，차조이유적지식화경험，주동탐색，적겁교류，종이건립신적인지결구。양학생주동지획취지식병응용지식해결문제，목적시사학생재창신능력、정감태도화개치관방면득도발전。아문인위，저시일충치득제창적교학모식。