中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2006年
11X期
53~53
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语言学习者 参与者 旁听 企业业务 外语培训 语言教学
語言學習者 參與者 徬聽 企業業務 外語培訓 語言教學
어언학습자 삼여자 방은 기업업무 외어배훈 어언교학
随着技术的进步，外语的学习从书本到磁带，再到E—Learning。电子学习在语言教学中有很多优势，比如时间地点灵活，适合各种学员等等。对于企业来说，在做员工外语培训的时候需要配合企业业务的需求，运用tell me more提供或者E—Learning可以比较好地适应这些需求。学习语言，最重要的是语言交流，需要与外国人的思想交流。运用E-Learning，可以使语言学习者从一个旁听者变成一个真正的参与者，运用E-Leaming我们可以实现真实场景的模拟，而达到真正的提高。
隨著技術的進步，外語的學習從書本到磁帶，再到E—Learning。電子學習在語言教學中有很多優勢，比如時間地點靈活，適閤各種學員等等。對于企業來說，在做員工外語培訓的時候需要配閤企業業務的需求，運用tell me more提供或者E—Learning可以比較好地適應這些需求。學習語言，最重要的是語言交流，需要與外國人的思想交流。運用E-Learning，可以使語言學習者從一箇徬聽者變成一箇真正的參與者，運用E-Leaming我們可以實現真實場景的模擬，而達到真正的提高。
수착기술적진보，외어적학습종서본도자대，재도E—Learning。전자학습재어언교학중유흔다우세，비여시간지점령활，괄합각충학원등등。대우기업래설，재주원공외어배훈적시후수요배합기업업무적수구，운용tell me more제공혹자E—Learning가이비교호지괄응저사수구。학습어언，최중요적시어언교류，수요여외국인적사상교류。운용E-Learning，가이사어언학습자종일개방은자변성일개진정적삼여자，운용E-Leaming아문가이실현진실장경적모의，이체도진정적제고。
