CAJ | 학술논문

一、确立“学生为本，关怀发展”的教学管理理念长期以来，高校教学管理工作经常给人以刻板、滞后的印象。尤其在高等院校不断扩招，学生数量剧增的情况下，教学管理的改革总是难以适应教学改革与人才培养改革的发展。教学管理部门忙于应对日常运作的各种常规事务，不了解教学改革发展的趋势和方向，理念的创新与制度的创新往往停留在文字上，而无法有效实施。为此，教学管理的创新首先需要的是一种全新的管理理念，这种理念的创新必然是以尊重学生个体为出发点，以多类别、多层次的教学管理体制合理调配教学资源，促使每个学生都能充分发挥自身潜能，从而提高人才培养质量。
일、학립“학생위본，관부발전”적교학관리이념 장기이래，고교교학관리공작경상급인이각판、체후적인상。우기재고등원교불단확초，학생수량극증적정황하，교학관리적개혁총시난이괄응교학개혁여인재배양개혁적발전。교학관리부문망우응대일상운작적각충상규사무，불료해교학개혁발전적추세화방향，이념적창신여제도적창신왕왕정류재문자상，이무법유효실시。위차，교학관리적창신수선수요적시일충전신적관리이념，저충이념적창신필연시이존중학생개체위출발점，이다유별、다층차적교학관리체제합리조배교학자원，촉사매개학생도능충분발휘자신잠능，종이제고인재배양질량。