教育评论
教育評論
교육평론
2007年
1期
58~60
,共null页
实践教学体系 一般高校 人才培养过程 东华理工学院 理论联系实际 创造知识 生产实习基地 教学实践环节
實踐教學體繫 一般高校 人纔培養過程 東華理工學院 理論聯繫實際 創造知識 生產實習基地 教學實踐環節
실천교학체계 일반고교 인재배양과정 동화리공학원 이론련계실제 창조지식 생산실습기지 교학실천배절
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质专门人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。随着经济与社会的发展,高校培养的学生必须具备应用知识的能力、创造知识的本领和团结合作的精神,实践教学在整个人才培养过程中的重要地位愈加凸显。东华理工学院长期以来,十分重视教学和生产实习基地的建设,逐步构建了具有鲜明特色的实践教学体系,为理工院校构建特色实践教学体系进行了有益探索。本文通过对东华理工学院教学实践环节建设的探索,提出构建高校特色实践教学体系的一般理论。拟从人才培养目标定位、加大教学投入、师资队伍建设、教学内容及教学手段改革、规范实践教学管理等方面展开论述,希望能对一般高校加强实践教学环节建设提供借鉴。
實踐教學是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑,是培養具有創新意識的高素質專門人纔的重要環節,是理論聯繫實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平檯。隨著經濟與社會的髮展,高校培養的學生必鬚具備應用知識的能力、創造知識的本領和糰結閤作的精神,實踐教學在整箇人纔培養過程中的重要地位愈加凸顯。東華理工學院長期以來,十分重視教學和生產實習基地的建設,逐步構建瞭具有鮮明特色的實踐教學體繫,為理工院校構建特色實踐教學體繫進行瞭有益探索。本文通過對東華理工學院教學實踐環節建設的探索,提齣構建高校特色實踐教學體繫的一般理論。擬從人纔培養目標定位、加大教學投入、師資隊伍建設、教學內容及教學手段改革、規範實踐教學管理等方麵展開論述,希望能對一般高校加彊實踐教學環節建設提供藉鑒。
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